Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Станция юных натуралистов» г. Канска

 

 

Исследовательский проект на тему:

 «Изготовление памятного альбома

 «Живая память»

 

Выполнила: ученица 8 класса, Марина Юлия

Руководитель: Стальмакова Е.А., педагог д/о.

 

 

г. Канск,

2020г.

 

Введение

 

Тема Великой Отечественной войны чрезвычайно актуальна в современном обществе. На примерах проявления доблести, мужества и героизма советскими людьми, защищавшими наше отечество, очень важно сформировать у молодого поколения активную жизненную позицию человека-патриота, воина, защитника. Исходя из этого, необходимо активизировать работу по открытию правды о вещах, казалось бы, давно известных. Актуальность нашей темы заключается еще и в стремлении сохранить память о наших земляках – участниках Великой Отечественной войны, погибших и оставшихся в живых, в необходимости формирования патриотизма и чувства любви к Родине у современного подрастающего поколения, гордости за свою малую Родину, за своих героев-земляков.

Для нас война – это история. Но славная победа нашего народа в Великой Отечественной войне всегда будет в наших сердцах и нашей памяти. Вот почему с таким глубочайшим уважением и восхищением мы смотрим на тех, кто прошел через ад войны и сохранил в себе лучшие человеческие качества – доброту, сострадание и милосердие.

Человеческая жизнь не бесконечна, продлить ее может только память, которая одна побеждает время.

Все дальше вглубь истории уходят события Великой Отечественной войны. Она оставила след почти в каждой семье. Уже прошло 74 года с того дня, когда отгремели последние залпы этой самой страшной в истории человечества войны. А люди, чьи родные и близкие погибли на фронтах и в тылу, до сих пор хранят фотографии, треугольники писем с фронта, перечитывают эти фронтовые письма своим родным и близким.

Память... Она имеет свое начало, но не имеет конца. Тема Великой Отечественной войны поистине неисчерпаема и никогда не потеряет своей актуальности. Сколько бы мы её не изучали, очень много событий этого периода всё равно остается неизученным до конца.

В связи с этим особую значимость приобретает поисково-исследовательская деятельность, направленная на сбор информации о героях-земляках.

Мое  исследование самым тесным образом связано  с боевыми  подвигами нашего земляка Ивана Андреевича Рябова.

Осуществляя поисково-исследовательскую деятельность, поставила перед собой следующие цели и задачи:

Цель: изготовление альбома «Живая память» о герое-земляке Рябове Иване Андреевиче.

Задачи:

- изучить информационные источники по заданной теме;

- собрать документационный материал, свидетельствующий героические достижения Рябова И.А.;

- оформить памятный альбом «живая память» и передать его в Канский краеведческий муз

 

Глава 1. Живая память о Герое

1. 1.  Как оказался Иван на фронте.

Самое страшное событие нашего настоящего прошлого – это Великая Отечественная война.

В 1941 г. на фронт забирали всех военнообязанных. Многие на фронт уходили добровольцами. В годы войны героизм стал массовым и каждый советский человек считал своим долгом встать на защиту Родины. Не исключение стала судьба Рябова Ивана Андреевича.

Рябова Иван Андреевич родился в селе Кичеево Ирбейского района Красноярского края. 15 февраля 1923 года.

В 1936 году Иван Рябов закончил 9 классов Уярской средней школы и поступил в Военное техническое училище. Новосибирска. так, на начало войны у него уже было военное образование.

На начало войны парню  исполнилось 18 лет. Он заканчивает 3-х месячные курсы усовершенствования офицерского состава и подает заявление, чтобы отправиться на фронт.

 

1. 2.  Военный путь Рябова И.А.

Изучая военный билет, а также документы из архива мне удалось отследить место службы Ивана Андреевича:

- 02.1942г. – 05.1942г. - командир взвода Северо-Западного фронта;

- 05.1942 – 07.1942г. – ранение;

- 07.1942-02.1943 – начальник штаба батальона Степного фронта;

- 02.1943-09.1943 – командир минометной роты 2-го Украинского фронта;

- 09.43-10.43 – ранение;

- 10.1943-11.1943 – командир батареи пушек 76 мм 2-го Украинского фронта;

- 11.1943-12.1943 – ранение;

- 12.1943-02.1944 – командир минометной роты;

- 02.1944-03.1944 – ранение;

03.1944-02.1945 – командир минометной роты;

02.1945-04.1945 – ранение;

04.1945-05.1946 – заместитель помощника минометно роты.

25. 05.1946 г. приказом № 01104 уволен в запас комитетом Львовского высшего офицерского состава.

Таким образом, отследив хронологию событий, можно сделать вывод, что за годы Великой Отечественной войны Иван Андреевич Рябов занимал руководящие посты и имел 5 ранений и после каждого ранения продолжал сражаться с врагом Родины!  

 

1. 3. Наградные листы.

Из материалов наградных листов от 17 января 1944г. прописано следующе: «В бою 16 наября 1943 года в районе деревни Свидовок минометным огнем, поддерживая наступление нашей пехоты, со своими бойцами, на руках, перенес минометы на новую огневую позицию и открыл огонь по противнику… Достоин награждения орденом Красной Звезды».

 Следующий наградной лист от 22.05.1945г. расказывает о том, что « В наступительных боях с неметскими захватчиками проявил себя смелым, храбрым, волевым командиром. При форсировании реки Ордер 25 января 1945 года умело поддерживал своим огнем из минометов переправу, чем облегчил своему подразделению. … В этом бою уничтожили 40 немецких солдат и одну … пушку. Когда вышли все мины, он оставил небольшую охрану у минометов, а сам  с 26 солдатами своей роты быстро выдвинулся в боевые порядки … . В рукопашном бою враг был разбит и плацдарм остался в наших руках… За личную храбрость и умелое сочетание командования достоин правительственной награды орденом «Отечественной войны 2 степени».

Анализируя эти документы, невозможно не приклониться перед героизмом и храбростью не только моего героя –земляка, но отваге всех солдат.Глава 2. Практическая часть.

2.1. Создание альбома памяти.

В результате поисковой деятельности нам удалось найти информацию на интернет-портале «Дорога памяти», из которой я узнала о наградных событиях Ивана Андреевича. На данном сайте мне удалось скачать ряд документов, в которых прописаны боевые события, за которые были вручены боевые награды герою.

Распечатав все собранные материалы и, отыскав фотографию Ивана Андреевича, я оформила альбом «Живая память».

 

Заключение

В процессе исследования я выяснила, что наше поколение получает лишь общие представления о героях Великой Отечественной войны, их военных подвигах и роли в достижении Победы. Поэтому данное исследование имеет большую значимость и предполагает формирование гражданской позиции у современников о Героях-земляках и увековечиванию их памяти.

В заключение хочется сказать, что я не буду останавливаться на достигнутом и  продолжу поисково-исследовательскую работу по сбору новой информации о Героях Великой Отечественной войны.

Мы, молодое поколение,  по праву гордимся своим героическим земляком и постараемся быть достойными его пам

Список использованных источников:

1. Архивы историко-краеведческого музея СОГБПОУ «Ярцевский индустриальный техникум».
2. Архив Ярцевского историко-краеведческого городского музея.
3. Город на Вопи. – Ярцево: Вести Привопья, 1996. – 152 с.
4. Титенков Константин Николаевич // Авиационная энциклопедия в лицах / Отв. А. Н. Ефимов. – Москва: Барс, 2007. – С. 604. – 712 с.
5. Титенков Константин Николаевич. Сайт Красные соколы. Лучшие Асы России, 1914 – 1953 гг. Проверено 1 мая 2010. Архивировано 2 марта 2012 года.