Станция юных натуралистов города Канска (СЮН)

№ п/п	Название объединения	Возраст обучающихся	Цель программы
	«Природа и фантазия» (ФГОС)	7-11 лет	-формирование художественно-творческих способностей через обеспечение эмоционально-образного восприятия действительности, развитие эстетических чувств и представлений, образного мышления и воображения через обучение работе с природным материалом.
	«Природа и фантазия» (кор)	7-13 лет	-обеспечивать коррекцию нарушения развития и социальную адаптацию, через активное приобщение к художественному творчеству и ручному труду
	«Занимательная соломка»	10-14 лет	-развитие индивидуальных способностей обучающихся, воспитание интереса к декоративно-прикладному искусству, вовлечение обучающихся в активную творческую деятельность, через создание поделок, сувениров и композиций из соломки
	«Декоративные животные»	7-11 лет	-создание условий для мотивации к расширению и углублению знаний об особенностях жизни и многообразии декоративных животных
	«Аранжировка и флористика» ФГОС	10-14 лет	- формирование системы знаний у обучающихся об окружающем мире, развитие чувств и индивидуальных творческих качеств через восприятие красоты природы и окружающего мира, трансформацию природного материала в произведение искусства
	«Цветоводство»	9-14 лет	-формирование навыков самостоятельного выращивания и применения цветочных растений в интерьере и ландшафтном оформлении территорий.
	«Юный натуралист»	6-7 лет	-формирование познавательного интереса детей дошкольного возраста к природе, через непосредственное общение с ней и живыми обитателями уголка живой природы, вовлечение детей в простейшую трудовую деятельность.
	Экология «Мир и человек»	8-11 лет	-формирование у младших школьников основ экологической культуры в процессе освоения знаний и практического взаимодействия с окружающей природной средой.
	«Опыт-процесс и творчество»	8-16 лет	-развитие познавательного интереса к опытническо - исследовательской деятельности через выполнение учебно-исследовательских работ с сельскохозяйственными культурами на учебно-опытном участке станции юных натуралистов г. Канска
	«Экология Красноярского края»	11-12 лет	-формирование целостного представления о природе Красноярского края, достижение осознания взаимосвязи и взаимозависимости жизни общества и природы.
	«Зеленый дизайн интерьеров»	14-15 лет	- ознакомление с элементами проектирования оформления интерьера цветочно-декоративными растениями
	«Экология парков»	12-14 лет	-формирование потребности у детей участвовать в озеленении города через ознакомление с историей возникновения садово-паркового искусства, его основными стилями.
	«Эколошкин чемодан»	6-7 лет	-создание психологически-комфортные условия для развития познавательного интереса обучающихся дошкольного возраста к окружающей природе, ее явлениям и объектам
	«Земляне»	7-12 лет	-создание условий для становления основ экологического сознания у обучающихся, ценностного отношения к миру и формирование системы личностных ориентиров.
	Сетевой проект «Наш дом»	14-16 лет	-создание условий для формирования личности учащегося, способной к позитивной самореализации через включение в учебно – исследовательскую деятельность в рамках научно – практической направленности на основе интеграции содержания среднего, дополнительного и среднего профессионального образования.
	Дистанционная программа «Животный мир моего края»	13-15 лет	- развитие познавательных компетенций обучающихся в области знаний о многообразии животного мира Красноярского края, через совершенствование ИКТ - компетенций в процессе саморазвития.
	«Экологическая культура»	8-13 лет	– формирование экологической культуры, принципов поведения во взаимоотношениях человека, природы и общества через социальное становление и развитие, самостоятельного выбора своей мировоззренческой позиции.
	«Сад и огород»	11-16 лет	-обеспечение социальной адаптации, через активное приобщение к сельскохозяйственному труду, формирование общекультурных, предпрофессиональных компетенций, позволяющих в дальнейшем успешно работать на цветоводческом предприятии или в муниципальном озеленительном хозяйстве.
	«Ландшафтный дизайн»	14-16 лет	создание условий успешной образовательной ситуации средствами ландшафтного дизайна, поддержание развивающихся умений у учащихся в дизайнерском творчестве по ландшафтному оформлению, формирование устойчивого интереса через удовлетворение результатами собственной деятельности в оформлении территории
	«Радуга света»	14-16 лет	-создание условий успешной образовательной ситуации в зелёном дизайне интерьеров, используя элементы ФЭН-ШУЙ с применением символов Ба-Гуа в оформлении, формирование устойчивого интереса через удовлетворение результатами собственной деятельности